题本和什么区别，题本和什么区别

大家好，今天关注到一个比较有意思的话题，就是关于题本和什么区别的问题，于是就整理了1个相关介绍题本和什么区别的解答，让我们一起看看吧。

1. 错题本与好题本哪个更实用？

错题本与好题本哪个更实用？

对于错题本的使用，目前我还没有发现网络上能和我的错题本媲美的制作方法，我自己就是一个错题本的受益者。本人高二开始使用，最后高考成绩提高100分以上，其实整理错题本或者好题本的过程只是一个培养自身主动学习的过程。

下面我以我的错题本经历来告诉大家错题本和好题本的使用。

一、不管错题本或者好题本，其实都是培养孩子主动学习的一种方法而已，不要那么执着的把这个方法和过程定义为错题整理的过程或者好题积累的过程。

我去学校讲过二次错题本的使用，孩子和家长反馈都特别好。

我告诉孩子们，错题本的整理方法【我的头条号里有一篇错题本的整理方法文章，大家可以关注去看一下，也让孩子们看看，相信一定有帮助】

至于【错题本】到底放什么，是整理错题还是整理好题，这都是可以的。

我让孩子们按照自己的喜欢去命名自己的错题本

比如：可以叫做小明的独孤九剑秘笈

可以叫小强的不外传神功

我闺女上六年级，从一年级开始就有错题本，每次把自己的错题归纳在错题本上，复习的时候拿出来看看，这个习惯真的很好，这样就能发现问题并且记住为什么错了，下次肯定不会再犯同样的错误。

说一下我的看法，我认为错题本和好题本都不够本质，最本质的是“进步本”。

高三的时候，我问了自己一个问题“学习到底学什么？”，答案是“有所获”，接下来我的成绩就突飞猛进了，后来了解到有一位北大的学生，当年也是问了相同的问题，让自己在一年半的时间内从一个中等生考上了北大，他用的就是“进步本”。

因为使用“进步本”能够把握学习最本质的目的，学习的目的就是要获得进步，这样记录，可以让自己思路更清晰、精准，当我们注意力始终聚焦在进步上，我们就能越来越清晰地辨别以下这些差异：

1、哪些东西我已经懂了——对应的策略：不用过多时间在这上面了，很多人学习低效，很大的原因就是把大量时间花在了早就懂了的知识点上。

2、哪些知识点我还比较模糊，不能百分百把握——对应策略：花大量时间，打通关键的知识阻塞，不要求快，很多人学习成绩遇到瓶颈，就是因为遇到关键的知识阻塞，没有沉下心来深刻理解这些知识点，而是贪多求快，好不容易发现了一个可以让自己进步的地方，却轻易就放过了。

3、哪些知识自己根本就不懂——对应策略：花大量时间，用各种方法，把知识点搞懂。

……

　　就我个人和自家孩子的经历，我感觉错题本更实用。

　　这个实用不是说有一个“错题本”摆在那里就有用处，而是需要在整理错题的过程中，发现错误原因和不足，以及怎样改正，这个过程远比本子本身更重要。错在哪里，为什么错，以后怎样避免，用红色的笔清晰的标记出来，方便日后查看，而且最重要的是坚持，日积月累才能大幅度提升，三天两头的做一次意义不大！

　　整理错题本是让孩子养成独立思考的一种方法。我们说的学习，并不是简单的让孩子学会课上的知识，更重要的是让他们学会获取知识的方法，并在错误中总结经验。学习是一种技能，在以后工作乃至人的一生中，都有着非常重要的意义。简单说，不要为了学习而学习，重要的是学会怎样学习。

　　以上，由“疯狂家长联盟”解答。

到此，以上就是对于题本和什么区别的问题就介绍到这了，希望介绍关于题本和什么区别的1点解答对大家有用。